Seelze: Friedrich Verlag GmbH

Mediennutzung in der Familie – bei diesem Thema geht es oft vor allem darum, ob Familien zur pädagogischen Begleitung der Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen in der Lage sind. Aber Mediennutzung in der Familie ist mehr: Hier bieten sich Ressourcen und Chancen, die häufig noch kaum in den Blick genommen werden. Diese Ausgabe von Computer+Unterricht zeigt, wie sich die Mediennutzungsweisen unterschiedlicher Generationen voneinander unterscheiden, wie ein generationsübergreifender Austausch darüber aussehen kann und welche Potenziale in verschiedenen Praktiken familialer Mediennutzung liegen. Die Beiträge des Heftes betrachten familiale Mediennutzung aus vielfältigen Blickwinkeln. Es geht u. a. um

• die Mediennutzung von Migrantenfamilien,
• intergenerative Kommunikationsräume,
• intergenerative Lernanlässe sowie
• intergenerative Begegnungsräume.

Hintergrundartikel zu unterschiedlichen Aspekten des Themas werden durch Anregungen für die pädagogische Praxis ergänzt. Darüber hinaus schildern mehrere Familien exemplarisch ihren Medienalltag und ermöglichen so einen Einblick, wie vielfältig die Mediennutzung in Familien letztlich ist.